Escuela Santa Cruz, San Isidro de Heredia.

 

El día 19 de abril a las 3:30 pm aproximadamente llegamos a nuestro primer destino que era la escuela Santa Cruz en  San Isidro de  Heredia donde la directora y equipo de maestros, nos recibieron muy cordialmente y nos invitaron a pasar al salón de actividades de dicha escuela en la que los niños y niñas tenían una actividad preparada por el Día del Aborigen, la cual era una interpretación de banda conformada por 20 niños y niñas, en la cual una en particular llamo mucho la atención debido a que era una canción en Bribrí. 

 Después de esa linda presentación, proseguimos a compartir las actividades que la misma universidad tenía planeadas, las cuales consistían en realizar instrumentos aborígenes (tambores de mano, maracas, flautas de bambú, güiro y tambor de tronco) cabe recalcar, que por la hora que llegamos a la escuela el tiempo lo teníamos acortado, así que la directora de la institución y también profesora de la universidad Hazel Vega, nos ayudo a dividir a los alumnos en grupos. Esta dinámica fue hecha tanto por el grupo 21 como por el grupo 22, nos dividimos y juntamos con cierto número de niños y niñas cada uno para realizarla y los estudiantes estuvieron muy atentos y conformes realizándola. Mi grupo en particular le toco confeccionar flautas de bambú, la elaboración de estas flautas tenían como propósito enseñarle al alumnado cómo hacerlas y el porque de su confección mientras iban poco a poco creando cada uno su flauta. De hecho un niño le llamo tanto la atención dicha flauta que me pregunto si podía llevársela a casa y así enseñársela a su mamá, ya que en su vida había visto una flauta hecha a base de bambú.

El frente de la escuela

 

 

 

 

 

 

Finalizadas las actividades creativas, nos dirigimos al almuerzo preparado por la misma escuela donde hasta postre nos dieron. Quiero enfatizar que la escuela Santa Cruz en San Isidro de Heredia es una escuela muy bonita, ordenada, limpia, con áreas verdes muy bien cuidadas y tanto la directora como los maestros (as) y el personal del comedor fueron muy amables y educados con nosotros, cada uno nos logramos sentir muy a gusto durante la visita.     
En conclusión la gira fue de gran aprendizaje, que personas como muchos de nosotros que venimos de zonas rurales, en otras circunstancias no hubiésemos tenido oportunidad de conocer y aprender de la historia de nuestro país, agregando la agradable experiencia de convivir con los compañeros del grupo 22.

En modo reflexión, estas giras educativas son parte esencial en el crecimiento y desarrollo como futuros profesionales, que más adelante van a ser parte importante de la educación de niños y niños, para fomentarles la importancia de saber la historia de nuestro país. Por otra lado, se trabaja la ética, de convivir, de compartir, el compañerismo, entre otros aspectos.

Jardín cerca del comedor y alrededor de las aula.

Flauta de bambú.

Eira Xiomara Serrano Morán.